[número] es un número de | Título : | 512 - Setiembre 2020 - Vuelta al aula en tiempos de covid-19 | | Tipo de documento: | texto impreso | | Fecha de publicación: | 2020 | | Número de páginas: | 159 p. | | Il.: | il. | | Idioma : | Español (spa) | | Etiquetas: | ORGANIZACIONES EDUCATIVAS | | Nota de contenido: | La escuela es más / Carmen Pellicer España. Las brechas y el cierre de las escuelas: la punta del iceberg de la desigualdad / Ainara Zubillaga del Río. Aprender y pensar, una pareja inseparable / Chema Lázaro Navacerrada. Retos para toda la comunidad educativa en tiempos de Covid-19 /Jacobo Cano de Escoriaza, Carmen Elboj Saso, Santos Orejudo Hernández. Alejandro Tiana, Secretario de Estado de Educación: "Hay que hacer un esfuerzo porque la educación sea presencial" / Carmen Pellicer España. Vuelta al aula en tiempos de Covid-19 / Florencia Luengo, Carmen Pellicer. Eskola Txikiak, propuesta para planificación pos-COVID-19 / Mikel Goñi Sagastume. La oportunidad del cambio / María Castro Sánchez. La respuesta de una comunidad educativa ante la pandemia / José María Ruiz Palomo. ¿Y si no volvemos? La escuela ya es híbrida / Martín Varela, Teresa Puchades. Experiencia educativa inglesa durante el Covid-19 / Rebeca Guillén Felipe. La vuelta a la escuela después del confinamiento, una oportunidad para realizar otro tipo de actividades / Jorge Mose Fernández. Escuelas de verano, una respuesta a la crisis educativa / Miriam Arriola, Miguel Costa. Creando propuestas y planes entre docentes y para docentes en tiempos de pandemia / Ainara Zubillaga del Río, Alfredo Hernando Calvo, Loli García, Paloma Moruno, Iria Mata. La inspección de educación ante la situación originada por el Covid-19 / Juan Carlos Rico Leonor, Marta Álvaro García, Enrique Noguera Peribáñez, Jesús Marrodán Gironés, María Pilar González Ortega, José María Lozano Salinas, Adoración Morales Gómez, Susana Sorribes Membrado, Lourdes Orueta Mendia, José Manuel Bar Cendón, Carlos Utrera Infantes. Niños y niñas en el centro de la acción social y educativa / Jorge Ruiz-Morales. Espacio de Vuelta: una propuesta educativa desde el acompañamiento emocional / Isabel Villanueva Gómez, Patricia Canabal Rodríguez, Susana Fuente Medina, Lourdes López de Gregorio, Esther Manso Martín, Elena Pacheco de Bonrostro, Henar Rodríguez Navarro, Laura Velicia Miranda. La educación ambiental como apoyo al sistema educativo formal / Antonio Aragón Rebollo. En la reapertura de las escuelas: reconstruir la comunidad / Antonio Bolívar Botía. Mejorar la capacidad docente para crear estilos de vida sostenibles en los tres entornos / José Moya Otero. Cómo convertir en avance lo que hemos aprendido durante el confinamiento / Elena Martín Ortega. La voz de la Comunidad Educativa / Nélida Zaitegi de Miguel. Educar a jóvenes para un mundo que creíamos conocer mejor / Maripe Menéndez. Coevaluación con familias, más allá de la evaluación / Carmen Pellicer España. El virus, ese gran innovador / Mariano Fernández Enguita | | En línea: | http://www.cuadernosdepedagogia.com |
[número] es un número de 512 - Setiembre 2020 - Vuelta al aula en tiempos de covid-19 [texto impreso] . - 2020 . - 159 p. : il. Idioma : Español ( spa) | Etiquetas: | ORGANIZACIONES EDUCATIVAS | | Nota de contenido: | La escuela es más / Carmen Pellicer España. Las brechas y el cierre de las escuelas: la punta del iceberg de la desigualdad / Ainara Zubillaga del Río. Aprender y pensar, una pareja inseparable / Chema Lázaro Navacerrada. Retos para toda la comunidad educativa en tiempos de Covid-19 /Jacobo Cano de Escoriaza, Carmen Elboj Saso, Santos Orejudo Hernández. Alejandro Tiana, Secretario de Estado de Educación: "Hay que hacer un esfuerzo porque la educación sea presencial" / Carmen Pellicer España. Vuelta al aula en tiempos de Covid-19 / Florencia Luengo, Carmen Pellicer. Eskola Txikiak, propuesta para planificación pos-COVID-19 / Mikel Goñi Sagastume. La oportunidad del cambio / María Castro Sánchez. La respuesta de una comunidad educativa ante la pandemia / José María Ruiz Palomo. ¿Y si no volvemos? La escuela ya es híbrida / Martín Varela, Teresa Puchades. Experiencia educativa inglesa durante el Covid-19 / Rebeca Guillén Felipe. La vuelta a la escuela después del confinamiento, una oportunidad para realizar otro tipo de actividades / Jorge Mose Fernández. Escuelas de verano, una respuesta a la crisis educativa / Miriam Arriola, Miguel Costa. Creando propuestas y planes entre docentes y para docentes en tiempos de pandemia / Ainara Zubillaga del Río, Alfredo Hernando Calvo, Loli García, Paloma Moruno, Iria Mata. La inspección de educación ante la situación originada por el Covid-19 / Juan Carlos Rico Leonor, Marta Álvaro García, Enrique Noguera Peribáñez, Jesús Marrodán Gironés, María Pilar González Ortega, José María Lozano Salinas, Adoración Morales Gómez, Susana Sorribes Membrado, Lourdes Orueta Mendia, José Manuel Bar Cendón, Carlos Utrera Infantes. Niños y niñas en el centro de la acción social y educativa / Jorge Ruiz-Morales. Espacio de Vuelta: una propuesta educativa desde el acompañamiento emocional / Isabel Villanueva Gómez, Patricia Canabal Rodríguez, Susana Fuente Medina, Lourdes López de Gregorio, Esther Manso Martín, Elena Pacheco de Bonrostro, Henar Rodríguez Navarro, Laura Velicia Miranda. La educación ambiental como apoyo al sistema educativo formal / Antonio Aragón Rebollo. En la reapertura de las escuelas: reconstruir la comunidad / Antonio Bolívar Botía. Mejorar la capacidad docente para crear estilos de vida sostenibles en los tres entornos / José Moya Otero. Cómo convertir en avance lo que hemos aprendido durante el confinamiento / Elena Martín Ortega. La voz de la Comunidad Educativa / Nélida Zaitegi de Miguel. Educar a jóvenes para un mundo que creíamos conocer mejor / Maripe Menéndez. Coevaluación con familias, más allá de la evaluación / Carmen Pellicer España. El virus, ese gran innovador / Mariano Fernández Enguita | | En línea: | http://www.cuadernosdepedagogia.com |
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Portugueses y brasileños hacia el Río de la Plata : un informe geopolítico (1816) / Aníbal R. ABADIE-SANTOS
512 - Setiembre 2020 - Vuelta al aula en tiempos de covid-19 (Número de Cuadernos de pedagogía) 
