[número] es un número de | TÃtulo : | 504 - Diciembre 2019 - Evaluar para aprender | | Tipo de documento: | texto impreso | | Fecha de publicación: | 2020 | | Número de páginas: | 128 p. | | Il.: | il. | | Idioma : | Español (spa) | | Etiquetas: | EVALUACION ORGANIZACIONES EDUCATIVAS | | Nota de contenido: | SUMARIO: Editorial: Entrenar la mirada / Carmen Pellicer España. Tipologías de instrumentos de evaluación / Santiago Moll. Inspección y evaluación: la inspección de educación como factor de calidad José Luis Blanco López, Violeta Miguel Pérez. Hecho en el aula: Infantil: El teatro negro como medio motivador / Amparo del Valle García. Primaria: Emprendemos con TIC: Proyecto APR3ND y EMPRE3ND en 3D / Toni García Arias, Cristina Nogales Martínez. Hecho en el aula. Secundaria: Arte y museos para aprender lenguas y desarrollar una participación inclusiva e intercultural / Concepción Francos Maldonado. Innovación y cooperación para la implantación de la Formación Profesional Dual en las pymes / Sara Sánchez, Alèxia Carrasco. Tema del mes. Evaluación, responsabilidad y mejora educativa: Hacia un nuevo modelo de evaluación, responsabilidad y mejora educativa / REDE. Red para el Diálogo Educativo. Implementando la evaluación formativa a nivel de centro / Mariana Morales Lobo. La evaluación del alumnado: tan cotidiana y, sin embargo, tan mejorable. La necesidad de nuevos instrumentos / Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García. Evaluación educativa y profesión docente / Jorge Ubeda, Macarena Verástegui Martínez. Evaluación interna del alumnado, según su dominio de las competencias básicas / Enrique Roca. Observación de la práctica docente: usos, instrumentos y consideraciones / Eva Flavia Martínez Orbegozo. Encrucijadas para la evaluación del profesorado pre-universitario / Jesús Miguel Jornet Meliá. La evaluación externa a nivel autonómico: hacia un modelo de evaluación sistémica de la educación básica / Gabriel Álvarez López. Aprendizajes y retos de la evaluación de diagnóstico externas / Francisco Luna. Una mirada a la evaluación del profesorado en perspectiva internacional / Jesús Manso Ayuso. La evaluación de los centros educativos y la inspección educativa / Juan José Reina López. La evaluación de los sistemas educativos, en un contexto de cambio de paradigma de la educación / Juan Mateo Andrés. Experiencia de centro: la evaluación en un proyecto interdisciplinar / Elena Baviera, Joan Collado. La evaluación del desempeño de las direcciones escolares de los centros públicos vascos / Alfonso Fernández. | | En lÃnea: | http://www.cuadernosdepedagogia.com |
[número] es un número de 504 - Diciembre 2019 - Evaluar para aprender [texto impreso] . - 2020 . - 128 p. : il. Idioma : Español ( spa) | Etiquetas: | EVALUACION ORGANIZACIONES EDUCATIVAS | | Nota de contenido: | SUMARIO: Editorial: Entrenar la mirada / Carmen Pellicer España. Tipologías de instrumentos de evaluación / Santiago Moll. Inspección y evaluación: la inspección de educación como factor de calidad José Luis Blanco López, Violeta Miguel Pérez. Hecho en el aula: Infantil: El teatro negro como medio motivador / Amparo del Valle García. Primaria: Emprendemos con TIC: Proyecto APR3ND y EMPRE3ND en 3D / Toni García Arias, Cristina Nogales Martínez. Hecho en el aula. Secundaria: Arte y museos para aprender lenguas y desarrollar una participación inclusiva e intercultural / Concepción Francos Maldonado. Innovación y cooperación para la implantación de la Formación Profesional Dual en las pymes / Sara Sánchez, Alèxia Carrasco. Tema del mes. Evaluación, responsabilidad y mejora educativa: Hacia un nuevo modelo de evaluación, responsabilidad y mejora educativa / REDE. Red para el Diálogo Educativo. Implementando la evaluación formativa a nivel de centro / Mariana Morales Lobo. La evaluación del alumnado: tan cotidiana y, sin embargo, tan mejorable. La necesidad de nuevos instrumentos / Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García. Evaluación educativa y profesión docente / Jorge Ubeda, Macarena Verástegui Martínez. Evaluación interna del alumnado, según su dominio de las competencias básicas / Enrique Roca. Observación de la práctica docente: usos, instrumentos y consideraciones / Eva Flavia Martínez Orbegozo. Encrucijadas para la evaluación del profesorado pre-universitario / Jesús Miguel Jornet Meliá. La evaluación externa a nivel autonómico: hacia un modelo de evaluación sistémica de la educación básica / Gabriel Álvarez López. Aprendizajes y retos de la evaluación de diagnóstico externas / Francisco Luna. Una mirada a la evaluación del profesorado en perspectiva internacional / Jesús Manso Ayuso. La evaluación de los centros educativos y la inspección educativa / Juan José Reina López. La evaluación de los sistemas educativos, en un contexto de cambio de paradigma de la educación / Juan Mateo Andrés. Experiencia de centro: la evaluación en un proyecto interdisciplinar / Elena Baviera, Joan Collado. La evaluación del desempeño de las direcciones escolares de los centros públicos vascos / Alfonso Fernández. | | En lÃnea: | http://www.cuadernosdepedagogia.com |
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¿Cómo disfrutar de mis clases? : Cartas del siglo XXI entre dos profesoras españolas y una asesora pedagógica argentina / Laura DUSCHATZKY
504 - Diciembre 2019 - Evaluar para aprender (Número de Cuadernos de pedagogÃa) 
