[número] 

Título :	102 - Octubre - noviembre - diciembre 2023 - Desarrollo del pensamiento geométrico
Tipo de documento:	texto impreso
Fecha de publicación:	2023
Número de páginas:	76 p.
Il.:	il.
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	MATEMÁTICAS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA
Clasificación:	510.7
Nota de contenido:	Monografía: Pensamiento crítico y competencia ciudadana en la clase de matemáticas. Procesos y actividad geométrica. Equidistancia y pensamiento geométrico. Comprender el espacio que nos rodea. Geometría en realidad virtual: Una situación de aprendizaje para el segundo ciclo de secundaria. ¿Qué sabes de la figura? Descubriendo propiedades geométricas. Tareas para la formación del concepto de polígono en educación infantil. Representación de objetos 2D en 3D y viceversa. Actualización y reflexión: Tareas etnomatemáticas basadas en la pesca y el uso de cometas. Intercambio: Desarrollo colaborativo de estrategias de medida indirecta, ¡Vamos a medir al patio!. Evidencias: ¿Qué nos dice la investigación científica?, Participación de la infancia, estrategias, retos y alianzas. La evidencia en la pŕactica, ¿Por qué varía el caudal del río Caimito próximo a nuestra escuela?. Ideas prácticas. En contexto: ¿Problemas entre troncos y ramas?. Recursos para el aula: Razonamientos geométricos.

[número] 102 - Octubre - noviembre - diciembre 2023 - Desarrollo del pensamiento geométrico [texto impreso] . - 2023 . - 76 p. : il.
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	MATEMÁTICAS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA
Clasificación:	510.7
Nota de contenido:	Monografía: Pensamiento crítico y competencia ciudadana en la clase de matemáticas. Procesos y actividad geométrica. Equidistancia y pensamiento geométrico. Comprender el espacio que nos rodea. Geometría en realidad virtual: Una situación de aprendizaje para el segundo ciclo de secundaria. ¿Qué sabes de la figura? Descubriendo propiedades geométricas. Tareas para la formación del concepto de polígono en educación infantil. Representación de objetos 2D en 3D y viceversa. Actualización y reflexión: Tareas etnomatemáticas basadas en la pesca y el uso de cometas. Intercambio: Desarrollo colaborativo de estrategias de medida indirecta, ¡Vamos a medir al patio!. Evidencias: ¿Qué nos dice la investigación científica?, Participación de la infancia, estrategias, retos y alianzas. La evidencia en la pŕactica, ¿Por qué varía el caudal del río Caimito próximo a nuestra escuela?. Ideas prácticas. En contexto: ¿Problemas entre troncos y ramas?. Recursos para el aula: Razonamientos geométricos.