[número] 

Título :	549 - Enero 2024 - La IA ante el espejo de la educación
Tipo de documento:	texto impreso
Fecha de publicación:	2024
Número de páginas:	132 p.
Il.:	il.
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	ORGANIZACIONES EDUCATIVAS  EDUCACIÓN
Nota de contenido:	Editorial: La esencia de lo humano / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Factores que intervienen y acciones que promueven el sentido de pertenencia escolar en Educación Secundaria / Isabel Fernández Menor. La transformación del panorama educativo por la Inteligencia Artificial Generativa: El caso de ChatGPT / Carina Soledad González González. A fondo: Escuelas de Segunda Oportunidad: reconstruyendo los vínculos educativos del alumnado más vulnerable / Juan García Rubio., Ignacio Martínez Morales. Campus Abierto: Inteligencia Artificial para potenciarnos en la Universidad / Dolors Reig. EducaFP: Aplicaciones de la Realidad Virtual Inmersiva (RVI) en el proceso de aprendizaje en la formación profesional del País Vasco / Unai Navarro Alonso. Entrevista: Nuria Oliver. Directora Científica de la Fundación ELLIS Alicante / Carmen Pellicer Iborra (entrev.). Reportaje: Colegio «Estudio» (Madrid): Tradición y vanguardia en la educación española / Fernando Donaire Martín. Por el mundo: Innovaciones educativas disruptivas. Todos podemos contribuir a un futuro sostenible / E. Chrysou, S. Rimbapis, G. Boulmeti. Hecho en el aula. Primaria: Innovación Verde: STEM, Robótica y Sostenibilidad Urbana / Cristian Ferrada. Hecho en el aula. Secundaria: El Lifebook, una herramienta para ayudar al alumnado a construirse a sí mismos como aprendices / Judith Oller Badenas., Iris Merino Rubio, Sofía Varona Klioukina. Tema del mes: Inteligencia aumentada y avanzada para aprender y enseñar / Mariano Fernández Enguita (coord.). Pedagogías que utilizan herramientas de IA. La utilización de herramientas de IA como ChatGPT para apoyar la enseñanza y el aprendizaje / Agnes Kukulska-Hulme. La Inteligencia Artificial en el aprendizaje de lenguas adicionales / Fernando Trujillo Sáez. Inteligencia Artificial en tecnologías de apoyo a la discapacidad para el ámbito educativo / José Luis López Cuadrado, Mónica Souto Rico., José Manuel Sánchez Pena., Israel González Carrasco. La llama de Prometeo: IA e integridad académica / Cinta Gallent Torres., Rubén Lluc Comas Forgas. Cómo afecta la inteligencia artificial generativa a los procesos de evaluación / Francisco José García Peñalvo. La evolución de los PLE en la era IA: más preguntas en el mundo de las respuestas / Linda Johanna Castañeda Quintero. ¿Qué lugar ocupa la IA en las competencias digitales de los docentes? / María Jesús García San Martín. Perder el miedo a la IA Generativa / Mariano Fernández Enguita. Imagine / Siro López (fot.). Aula TPACK: Del «Doomscrolling» al «Happyscrolling» como habilidad digital / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: Potenciar al que sabe, engañar al que ignora / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Dime cómo evalúas y te diré algún cómo y algún qué / Manu Velasco. Profesores excelentes: Carlos Javier González Serrano / Fernando Donaire Martín.
En línea:	http://www.cuadernosdepedagogia.com

[número] 549 - Enero 2024 - La IA ante el espejo de la educación [texto impreso] . - 2024 . - 132 p. : il.
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	ORGANIZACIONES EDUCATIVAS  EDUCACIÓN
Nota de contenido:	Editorial: La esencia de lo humano / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Factores que intervienen y acciones que promueven el sentido de pertenencia escolar en Educación Secundaria / Isabel Fernández Menor. La transformación del panorama educativo por la Inteligencia Artificial Generativa: El caso de ChatGPT / Carina Soledad González González. A fondo: Escuelas de Segunda Oportunidad: reconstruyendo los vínculos educativos del alumnado más vulnerable / Juan García Rubio., Ignacio Martínez Morales. Campus Abierto: Inteligencia Artificial para potenciarnos en la Universidad / Dolors Reig. EducaFP: Aplicaciones de la Realidad Virtual Inmersiva (RVI) en el proceso de aprendizaje en la formación profesional del País Vasco / Unai Navarro Alonso. Entrevista: Nuria Oliver. Directora Científica de la Fundación ELLIS Alicante / Carmen Pellicer Iborra (entrev.). Reportaje: Colegio «Estudio» (Madrid): Tradición y vanguardia en la educación española / Fernando Donaire Martín. Por el mundo: Innovaciones educativas disruptivas. Todos podemos contribuir a un futuro sostenible / E. Chrysou, S. Rimbapis, G. Boulmeti. Hecho en el aula. Primaria: Innovación Verde: STEM, Robótica y Sostenibilidad Urbana / Cristian Ferrada. Hecho en el aula. Secundaria: El Lifebook, una herramienta para ayudar al alumnado a construirse a sí mismos como aprendices / Judith Oller Badenas., Iris Merino Rubio, Sofía Varona Klioukina. Tema del mes: Inteligencia aumentada y avanzada para aprender y enseñar / Mariano Fernández Enguita (coord.). Pedagogías que utilizan herramientas de IA. La utilización de herramientas de IA como ChatGPT para apoyar la enseñanza y el aprendizaje / Agnes Kukulska-Hulme. La Inteligencia Artificial en el aprendizaje de lenguas adicionales / Fernando Trujillo Sáez. Inteligencia Artificial en tecnologías de apoyo a la discapacidad para el ámbito educativo / José Luis López Cuadrado, Mónica Souto Rico., José Manuel Sánchez Pena., Israel González Carrasco. La llama de Prometeo: IA e integridad académica / Cinta Gallent Torres., Rubén Lluc Comas Forgas. Cómo afecta la inteligencia artificial generativa a los procesos de evaluación / Francisco José García Peñalvo. La evolución de los PLE en la era IA: más preguntas en el mundo de las respuestas / Linda Johanna Castañeda Quintero. ¿Qué lugar ocupa la IA en las competencias digitales de los docentes? / María Jesús García San Martín. Perder el miedo a la IA Generativa / Mariano Fernández Enguita. Imagine / Siro López (fot.). Aula TPACK: Del «Doomscrolling» al «Happyscrolling» como habilidad digital / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: Potenciar al que sabe, engañar al que ignora / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Dime cómo evalúas y te diré algún cómo y algún qué / Manu Velasco. Profesores excelentes: Carlos Javier González Serrano / Fernando Donaire Martín.
En línea:	http://www.cuadernosdepedagogia.com