Aprender seguros : Principios y estrategias para construir escuelas que cuidan / Ana BERÁSTEGUI

Público ISBD Título : Aprender seguros : Principios y estrategias para construir escuelas que cuidan Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana BERÁSTEGUI, Autor ; Amaia HALTY, Autor ; Carlos PITILLAS, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 188 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2825-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESTRATEGIAS EDUCATIVAS  SEGURIDAD EN LA EDUCACION Resumen: La educación de los niños es una de las tareas más valiosas y apasionantes en el mundo actual, un escenario lleno de riqueza y de complejidad que busca ofrecerles el mejor punto de partida: una base segura para crecer. Para desarrollar las competencias educativas clave en las distintas etapas, el niño necesita aprender contenidos y habilidades específicas, pero también necesita poder separarse de sus padres con seguridad, establecer vínculos con nuevos adultos de referencia, entrenar su regulación emocional, relacionarse con iguales, entrenar destrezas básicas con su cuerpo o atreverse a jugar. La seguridad en las relaciones es uno de los cimientos del aprendizaje. Nota de contenido: I. Promover la seguridad en el aula. II. Promover la seguridad en la relacion educadores-familias. III. Promover la seguridad en los equipos educativos. Aprender seguros : Principios y estrategias para construir escuelas que cuidan [texto impreso] / Ana BERÁSTEGUI, Autor ; Amaia HALTY, Autor ; Carlos PITILLAS, Autor . - Madrid : Narcea, 2021 . - 188 p. ISBN : 978-84-277-2825-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESTRATEGIAS EDUCATIVAS  SEGURIDAD EN LA EDUCACION Resumen: La educación de los niños es una de las tareas más valiosas y apasionantes en el mundo actual, un escenario lleno de riqueza y de complejidad que busca ofrecerles el mejor punto de partida: una base segura para crecer. Para desarrollar las competencias educativas clave en las distintas etapas, el niño necesita aprender contenidos y habilidades específicas, pero también necesita poder separarse de sus padres con seguridad, establecer vínculos con nuevos adultos de referencia, entrenar su regulación emocional, relacionarse con iguales, entrenar destrezas básicas con su cuerpo o atreverse a jugar. La seguridad en las relaciones es uno de los cimientos del aprendizaje. Nota de contenido: I. Promover la seguridad en el aula. II. Promover la seguridad en la relacion educadores-familias. III. Promover la seguridad en los equipos educativos.

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