Nuevos escenarios educativos, el enfoque competencial y las metodologías activas : ¿Por qué STEAM en el aula? / Lily VELÁZQUEZ

Público ISBD Título : Nuevos escenarios educativos, el enfoque competencial y las metodologías activas : ¿Por qué STEAM en el aula? Tipo de documento: texto impreso Autores: Lily VELÁZQUEZ, Director de publicación ; María del Carmen ANDRIOLI, Autor ; Alejandra BALBI, Autor ; Mariano BATISTELLI, Autor ; Irene DIAZ, Autor ; Víctor Manuel LOPEZ PASTOR, Autor ; Daniel ERICE, Autor ; Belén PALOP, Autor ; Natanael SOBERON, Autor ; Javier MANSO, Prefacio, etc ; Javier VALLE, Prefacio, etc Editorial: Montevideo : Grupo Magro Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 267 p. ISBN/ISSN/DL: 978-99159-63020-- Idioma : Español (spa) Palabras clave: APB  ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS  INTERDISCIPLINA Clasificación: 370.193 Nota de contenido: Metodologías activas: transformando el aprendizaje a través de la participación y el compromiso. Fundamentos y principios de la metodología STEAM: innovación en el aula. Aprendizaje basado en proyectos: una metodología activa y globalizadora que potencia el aprender a aprender. Evaluación formativa en educación, retroalimentación y participación del alumnado. El pensamiento creativo en la A de STEAM: mucho más que una letra. Pnesamiento computacional en el aula. De la teoría a la práctica: robótica educativa y STEAM en la construcción de proyectos creativos Nuevos escenarios educativos, el enfoque competencial y las metodologías activas : ¿Por qué STEAM en el aula? [texto impreso] / Lily VELÁZQUEZ, Director de publicación ; María del Carmen ANDRIOLI, Autor ; Alejandra BALBI, Autor ; Mariano BATISTELLI, Autor ; Irene DIAZ, Autor ; Víctor Manuel LOPEZ PASTOR, Autor ; Daniel ERICE, Autor ; Belén PALOP, Autor ; Natanael SOBERON, Autor ; Javier MANSO, Prefacio, etc ; Javier VALLE, Prefacio, etc . - Montevideo : Grupo Magro, 2024 . - 267 p. ISBN : 978-99159-63020-- Idioma : Español (spa) Palabras clave: APB  ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS  INTERDISCIPLINA Clasificación: 370.193 Nota de contenido: Metodologías activas: transformando el aprendizaje a través de la participación y el compromiso. Fundamentos y principios de la metodología STEAM: innovación en el aula. Aprendizaje basado en proyectos: una metodología activa y globalizadora que potencia el aprender a aprender. Evaluación formativa en educación, retroalimentación y participación del alumnado. El pensamiento creativo en la A de STEAM: mucho más que una letra. Pnesamiento computacional en el aula. De la teoría a la práctica: robótica educativa y STEAM en la construcción de proyectos creativos

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