Didáctica grupal : Estrategias de aprendizaje cooperativo : 2do ciclo / Alejandra ERBITI

Público ISBD Título : Didáctica grupal : Estrategias de aprendizaje cooperativo : 2do ciclo Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandra ERBITI, Autor ; Irene OSTROVSKY, Autor Editorial: Buenos Aires : Círculo Latino Austral Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 424 p. Il.: il., fot. Material de acompañamiento: 1 CD ISBN/ISSN/DL: 978-987-1404-22-3 Nota general: Más de 1000 propuestas para aprender en grupo. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA  DIDACTICA  ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE  ESTRATEGIAS EDUCATIVAS Clasificación: 372.07 Resumen: Diferentes propuestas didácticas para las áreas que responden a los diseños curriculares oficiales; un grupo de juegos, clave para la cooperación e integración social; y, finalmente, rúbricas de evaluación, que permiten confirmar el grado de aprendizaje alcanzado por los niños. Nota de contenido: Aprendizaje colaborativo. Programa de juegos. Áreas curriculares. Ciencia y sociedad. Matemática. Educación artística. Evaluación de los grupos de aprendizaje cooperativo. Didáctica grupal : Estrategias de aprendizaje cooperativo : 2do ciclo [texto impreso] / Alejandra ERBITI, Autor ; Irene OSTROVSKY, Autor . - Buenos Aires : Círculo Latino Austral, 2009 . - 424 p. : il., fot. + 1 CD. ISBN : 978-987-1404-22-3 Más de 1000 propuestas para aprender en grupo. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA  DIDACTICA  ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE  ESTRATEGIAS EDUCATIVAS Clasificación: 372.07 Resumen: Diferentes propuestas didácticas para las áreas que responden a los diseños curriculares oficiales; un grupo de juegos, clave para la cooperación e integración social; y, finalmente, rúbricas de evaluación, que permiten confirmar el grado de aprendizaje alcanzado por los niños. Nota de contenido: Aprendizaje colaborativo. Programa de juegos. Áreas curriculares. Ciencia y sociedad. Matemática. Educación artística. Evaluación de los grupos de aprendizaje cooperativo.

Secuencias didácticas : 30 preguntas y respuestas / María Beatriz TABOADA

Público ISBD Título : Secuencias didácticas : 30 preguntas y respuestas Tipo de documento: texto impreso Autores: María Beatriz TABOADA, Autor Editorial: Buenos Aires : El Ateneo Fecha de publicación: 2021 Colección: Ateneo Aula Número de páginas: 167 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-02-1179-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA  DIDACTICA  ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE  ESTRATEGIAS EDUCATIVAS Clasificación: 372.07 Nota de contenido: (parcial) Secuencias didácticas. Currículum. Planificación. Secuencia de actividades, secuencia de contenidos. Secuenciación. Planificación estratégica. Métodos y estrategias de enseñanza. Actividad de aprendizaje. Rol de las consignas. Objetivos de aprendizaje en el diseño de una secuencia didáctica. Desarrollo: Momento inicial, desarrollo, cierre. Producción final. Evaluación. Utilización de planificación de otros docentes. Autoevaluación. Formación y mejora de las prácticas. Secuencias didácticas : 30 preguntas y respuestas [texto impreso] / María Beatriz TABOADA, Autor . - Buenos Aires : El Ateneo, 2021 . - 167 p. - (Ateneo Aula) . ISBN : 978-950-02-1179-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA  DIDACTICA  ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE  ESTRATEGIAS EDUCATIVAS Clasificación: 372.07 Nota de contenido: (parcial) Secuencias didácticas. Currículum. Planificación. Secuencia de actividades, secuencia de contenidos. Secuenciación. Planificación estratégica. Métodos y estrategias de enseñanza. Actividad de aprendizaje. Rol de las consignas. Objetivos de aprendizaje en el diseño de una secuencia didáctica. Desarrollo: Momento inicial, desarrollo, cierre. Producción final. Evaluación. Utilización de planificación de otros docentes. Autoevaluación. Formación y mejora de las prácticas.

Teaching and learning multiliteracies : changing times, changing literacies / Michèle ANSTEY

Público ISBD Título : Teaching and learning multiliteracies : changing times, changing literacies Tipo de documento: texto impreso Autores: Michèle ANSTEY, Autor ; Geoff BULL, Autor Editorial: Newark, DE : Australian Literacy Educators Association Fecha de publicación: 2006 Otro editor: Newark, DE : International Reading Association Número de páginas: xii, 148 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-0-87207-586-3 Nota general: SC 6338 Bibliografía: p. 137-144 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: METODOS DE ENSEÑANZA  OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 372.07 Teaching and learning multiliteracies : changing times, changing literacies [texto impreso] / Michèle ANSTEY, Autor ; Geoff BULL, Autor . - Newark, DE : Australian Literacy Educators Association : Newark, DE : International Reading Association, 2006 . - xii, 148 p : il. ISBN : 978-0-87207-586-3 SC 6338 Bibliografía: p. 137-144 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: METODOS DE ENSEÑANZA  OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 372.07

---

1 (1 - 3 / 3)