| Título de serie: |
Proyecto, Lengua, 3 |
| Título : |
Secuencias didácticas |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Carmen LEPRE, Continuador ; Soraya OCHOVIET, Autor ; Andrés RODRÍGUEZ, Autor ; Cristina DÍAZ, Autor ; Ana ESPONDA, Autor |
| Editorial: |
Montevideo : Camus |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Número de páginas: |
272 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-9974-8512-7-6 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
ESCRITURA - ENSEÑANZA LECTURA - ENSEÑANZA |
| Clasificación: |
372.4 |
| Nota de contenido: |
1. Hacia un trabajo a lo largo de todo el ciclo escolar. El diccionario, de enemigo a aliado. 2. Secuencia didáctica para nivel inicial y primer año. Mi opinión, como niño, aporta. Una secuencia de enseñanza de la lectura y la escritura en el período de alfabetización inicial. 3. Encarar una categoría compleja: el verbo. 4. Secuencias didácticas, aplicables a varios niveles. A partir de textos, observar pronombres, concordancia en el sintagma nominal, concordancia sujeto/verbo. 5. Tres secuencias didácticas para quinto año. La novela: aportes del léxico, de las categorías nominales, del verbo. 6. Secuencias a partir de un mismo texto para cuarto, quinto y sexto año. El sintagma nominal, preposicional, verbal. 7. Taller de escritura (cuarto a sexto). 8. Secuencias didácticas para sexto año. La descripción literaria y no literaria; verbos y adjetivos en la descripción. El texto dramático. 9. Secuencia didáctica para quinto año. Los verbo de decir en el discruso directo. 10. Asuntos de gramática que interesan |
Proyecto, Lengua, 3. Secuencias didácticas [texto impreso] / Carmen LEPRE, Continuador ; Soraya OCHOVIET, Autor ; Andrés RODRÍGUEZ, Autor ; Cristina DÍAZ, Autor ; Ana ESPONDA, Autor . - Montevideo : Camus, 2016 . - 272 p. ISBN : 978-9974-8512-7-6 Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
ESCRITURA - ENSEÑANZA LECTURA - ENSEÑANZA |
| Clasificación: |
372.4 |
| Nota de contenido: |
1. Hacia un trabajo a lo largo de todo el ciclo escolar. El diccionario, de enemigo a aliado. 2. Secuencia didáctica para nivel inicial y primer año. Mi opinión, como niño, aporta. Una secuencia de enseñanza de la lectura y la escritura en el período de alfabetización inicial. 3. Encarar una categoría compleja: el verbo. 4. Secuencias didácticas, aplicables a varios niveles. A partir de textos, observar pronombres, concordancia en el sintagma nominal, concordancia sujeto/verbo. 5. Tres secuencias didácticas para quinto año. La novela: aportes del léxico, de las categorías nominales, del verbo. 6. Secuencias a partir de un mismo texto para cuarto, quinto y sexto año. El sintagma nominal, preposicional, verbal. 7. Taller de escritura (cuarto a sexto). 8. Secuencias didácticas para sexto año. La descripción literaria y no literaria; verbos y adjetivos en la descripción. El texto dramático. 9. Secuencia didáctica para quinto año. Los verbo de decir en el discruso directo. 10. Asuntos de gramática que interesan |
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