[número] 

Título :	18 - Octubre-diciembre 1998 - Cómo enseñar el «98»
Tipo de documento:	texto impreso
Fecha de publicación:	1998
Número de páginas:	128 p.
Il.:	il
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	CIENCIAS SOCIALES - ENSEÑANZA - ESPAÑA  HISTORIA - ENSEÑANZA - ESPAÑA  GEOGRAFIA - ENSEÑANZA - ESPAÑA  ESPAÑA - HISTORIA - 1898
Clasificación:	300.1
Nota de contenido:	MONOGRAFIA: La segunda enseñanza a caballo entre dos siglos / María Sánchez; Los objetivos en la enseñanza del pasado: en torno al 98 / José Carlos Gibaja, Montserrat Huguet; El 98: federalismo y autonomía en la crisis del estado nación / Antonio Elorza; La dimensión internacional del 98 / Rosario de la Torre del Río; Textos interdisciplinares en torno al 98: literatura y música / Isidoro González, Pilar Martínez. INVESTIGACION Y OPINION: La didáctica de las ciencias sociales desde la perspectiva de la teoría de Schulman sobre el conocimiento didáctico del contenido / Ramón Galindo. DESDE Y PARA EL AULA: Análisis cartográfico y teledetección en la didáctica de la historia / Francesc Xavier Hernández; Creencias del profesor de historia de ESO de la comunidad de Madrid sobre la enseñanza de la historia y el tiempo histórico / Pablo Antonio Torres.

[número]  18 - Octubre-diciembre 1998 - Cómo enseñar el «98» [texto impreso] . - 1998 . - 128 p. : il.
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	CIENCIAS SOCIALES - ENSEÑANZA - ESPAÑA  HISTORIA - ENSEÑANZA - ESPAÑA  GEOGRAFIA - ENSEÑANZA - ESPAÑA  ESPAÑA - HISTORIA - 1898
Clasificación:	300.1
Nota de contenido:	MONOGRAFIA: La segunda enseñanza a caballo entre dos siglos / María Sánchez; Los objetivos en la enseñanza del pasado: en torno al 98 / José Carlos Gibaja, Montserrat Huguet; El 98: federalismo y autonomía en la crisis del estado nación / Antonio Elorza; La dimensión internacional del 98 / Rosario de la Torre del Río; Textos interdisciplinares en torno al 98: literatura y música / Isidoro González, Pilar Martínez. INVESTIGACION Y OPINION: La didáctica de las ciencias sociales desde la perspectiva de la teoría de Schulman sobre el conocimiento didáctico del contenido / Ramón Galindo. DESDE Y PARA EL AULA: Análisis cartográfico y teledetección en la didáctica de la historia / Francesc Xavier Hernández; Creencias del profesor de historia de ESO de la comunidad de Madrid sobre la enseñanza de la historia y el tiempo histórico / Pablo Antonio Torres.