Los profesores como intelectuales : hacia una pedagogía crítica del aprendizaje / Henry A. GIROUX

Público ISBD Título : Los profesores como intelectuales : hacia una pedagogía crítica del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Henry A. GIROUX, Autor ; Paulo Reglus Neves FREIRE (1921-1997), Prefacio, etc Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1997 Otro editor: Barcelona : MEC Colección: Temas de educación num. 18 Número de páginas: 290 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-588-2 Nota general: SC 845 Introducción de Paulo Freire. Prefacio de Peter McLaren. Traducción de Isidro Arias. Referencias bibliográficas al pie de las páginas. Título original: Teachers as intellectuals Idioma : Español (spa) Palabras clave: OBJETIVOS EDUCATIVOS  SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Clasificación: 370.1 Los profesores como intelectuales : hacia una pedagogía crítica del aprendizaje [texto impreso] / Henry A. GIROUX, Autor ; Paulo Reglus Neves FREIRE (1921-1997), Prefacio, etc . - Barcelona : Paidós : Barcelona : MEC, 1997 . - 290 p. - (Temas de educación; 18) . ISBN : 978-84-7509-588-2 SC 845 Introducción de Paulo Freire. Prefacio de Peter McLaren. Traducción de Isidro Arias. Referencias bibliográficas al pie de las páginas. Título original: Teachers as intellectuals Idioma : Español (spa) Palabras clave: OBJETIVOS EDUCATIVOS  SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Clasificación: 370.1

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