After early intervention, then what? : teaching struggling readers in grades 3 and beyond / Rachel L. McCORMACK

Público ISBD Título : After early intervention, then what? : teaching struggling readers in grades 3 and beyond Tipo de documento: texto impreso Autores: Rachel L. McCORMACK, Editor científico ; Jeanne R. PARATORE, Editor científico Editorial: Delaware : International Reading Association Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: x, 252 p Il.: cuads., gráfs ISBN/ISSN/DL: 978-0-87207-009-7 Nota general: SC 3855 Incluye bibliografías Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: LECTURA-ENSEÑANZA CORRECTIVA Clasificación: 372.4 After early intervention, then what? : teaching struggling readers in grades 3 and beyond [texto impreso] / Rachel L. McCORMACK, Editor científico ; Jeanne R. PARATORE, Editor científico . - Delaware : International Reading Association, 2003 . - x, 252 p : cuads., gráfs. ISBN : 978-0-87207-009-7 SC 3855 Incluye bibliografías Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: LECTURA-ENSEÑANZA CORRECTIVA Clasificación: 372.4

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